Ciri-ciri Kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi, 06 September 2021

 Ciri-Ciri Kebahsaan Teks Laporan Hasil Observasi (2) 06 September 2021

 

 

    Setelah kemarin kita mencoba membahas tentang ciri kebahasaan teks laporan hasil observasi, hari ini kita mencoba untuk mengulanginya kembali. karena ada beberapa poin-poin penting yang benar-benar harus dipahami. 

 

1. Afiksasi (Kata Berimbuhan)

    a. Prefiks

        Merupakan kata dasar yang mendapatkan imbuhan di depan. Misalnya:

Jenis Imbuhan	Kata Dasar	Penggabungan
Ter	Pelajar	Terpelajar
Ber	Sendawa	Bersendawa
Me	Putar	Memutar

 

     b. Sufiks

          Merupakan kata dasar yang mendapatkan imbuhan di belakang, Misalnya:

Jenis Imbuhan	Kata Dasar	Penggabungan
an	Tekan	Tekanan
kan	Lurus	Lurus
lah	Baru	Barulah

     c. Konfiks

        Merupakan kata dasar yang mendapatkan imbuhan di depan dan di belakang

Jenis Imbuhan	Kata Dasar	Penggabungan
Me(n) + kan	Tunjuk	Menunjukkan
Ber + an	Sama	Bersamaan
Me(ng) + i	Air	Mengairi

 

Ada beberapa kata yang ketika mendapatkan imbuhan di depan, huruf depannya luntur. Yaitu huruf, K, T, S, P Contoh:

K       : Konsumsi  menjadi Mengonsumsi

          : Kelola        menjadi  Mengngelola

          : Kasih         menjadi  Menggasihi

 

T       : Telaah       menjadi Menelaah

          : Tikam        menjadi Menikam

          : Tendang    menjadi Menendang

 

S        : Sikap         menjadi Menyikapi

          : Sita           menjadi Menyita

          : Seluruh     menjadi Menyeluruh

 

P        : Pindah       menjadi Memindahkan

          : Pisah         menjadi Memisahkan

          : Pudar         menjadi Memudar

 

2. Kalimat Simpleks dan Kompleks

          Kalimat simpleks dan Kompleks tentu memiliki pengertian dan ciri yang berbeda. Adapun perbedaannya adalah sebagi berikut:

Kalimat Simpleks	Kalimat Kompleks
Melibatkan Satu Kejadian	Melibatkan lebih dari 1 kejadian
Memiliki minimal 1 ( S + P)	Memiliki 2 atau lebih (S + P)
Hampir tidak ditemui konjungsi	Selalu ada konjungsi

 

Contoh: Kalimat Simpleks

§  Makan roti tidak membuatku kenyang

§  Mahasiswa menyelenggarakan demo

§  Dia makan sate.

§  Paijo ditegur guru dengan keras.

§  Bule itu berjemur di tepi pantai.

 

Contoh: Kalimat Kompleks

§  Sari bangun tidur setelah dibangunkan oleh ibunya.

       Lisa rajin merawat bunga-bunganya, sehingga bunganya tumbuh subur

       Sejak Barjo pindah ke kota, ia makin akrab dengan paman dena

       Kepergian Budi membuat kesedihan mendalam bagi ani

Tujuan, Unsur dan Struktur Debat ( Rabu 5, Mei 2021)

 

Tujuan dan Fungsi Debat

Seperti yang sudah dibahas sebelumnya, debat dilakukan untuk mencapai kemenangan dari beradu argumen. Argumen yang paling logis, jelas, dan memiliki struktur teks debat yang baik, biasanya memenangkan perdebatan. Selain untuk mencapai kemenangan argumen, tujuan debat dilakukan juga untuk menguji kebenaran pemikiran mengenai suatu hal.

Selain tujuan, pelaksanaan debat juga memiliki beberapa fungsi, antara lain melatih kemampuan berbicara di depan umum, kemampuan beradu argumen, berpikir kritis, serta mampu menghormati pendapat yang berbeda.

 

Unsur-Unsur Debat

Debat dapat dilaksanakan dengan memerhatikan beberapa unsur penting. Unsur-unsur debat tersebut adalah sebagai berikut:

·         Mosi : Hal atau topik yang diperdebatkan.

·         Tim pro (Afirmasi): Tim yang setuju pada topik yang diperdebatkan .

·         Tim kontra (Oposisi): Tim oposisi tim pro atau tim yang tidak setuju atau menentang topik yang diperdebatkan.

·         Tim netral: Tim yang memberikan dua sisi argumen, baik dukungan maupun sanggahan terhadap topik yang diperdebatkan.

·         Moderator: Orang yang memimpin dan memandu jalannya debat.

·         Notulen: Orang yang menulis jalannya perdebatan dan mengambil kesimpulan dari perdebatan tersebut.

Struktur Teks Debat

Sama seperti teks lainnya, teks debat juga memiliki struktur yang wajib kamu perhatikan. Struktur teks debat tersebut, meliputi:

·         Pengenalan: Bagian ini berisi perkenalan diri dari masing-masing tim debat.

·         Penyampaian argumen: Bagian ini berisi penyampaian argumen dari masing-masing tim mengenai mosi yang sudah ditentukan. Argumen harus didukung dengan data dan fakta.

·         Debat: Setelah masing-masing tim menyampaikan argumen, barulah mereka masuk ke bagian inti  struktur teks debat, yaitu debat. Di bagian ini, setiap tim saling menyampaikan sanggahan mereka. Misalnya, tim pro menyanggah argumen tim kontra, atau sebaliknya, tim kontra menyanggah argumen tim pro. Dalam menyampaikan sanggahan, masing-masing tim harus menggunakan bahasa yang sopan dan tidak menyinggung pihak tim lawan.

·         Kesimpulan: Bagian ini berisi kesimpulan dari setiap tim, kemudian diakhiri dengan kesimpulan hasil debat dari moderator.

 

DEBAT DENGAN INDAH ( RABU, 7 APRIL 2021 )

 

DEBAT DENGAN INDAH

 

Fokus pembelajaran debat dengan indah

1.       1. Menemukan esensi debat

2.       2. Mengkontruksi bagian-bagian debat

3.       3. Menganalisis isi debat

4.       4. Berlatih praktik debat

 

 

Pernahkah kalian melihat dua pihak saling bertukar pendapat dengan mengemukakan berbagai alasan? Keduanya berada pada sudut pandang yang berbeda-beda, kira-kira kegiatan semacam itu disebut apa?

 

Ya, betul kegiatan itu disebut DEBAT, untuk lebih jelasnya mari kita coba lihat contoh debat di bawah ini

https://www.youtube.com/watch?v=aDX0pxFGDPY

 

 

Setelah melihat debat tersebut, jawablah pernyataan umum berikut ini:

1.       Mengapa teks tersebut tergolong debat?

2.       Siapa nama tokoh yang sedang berdebat?

3.       Apa jabatan atau pekerjaan mereka?

4.       Hal apa yang sedang diperdebatkan?

5.       Siapa yang menjadi pendukung (afirmasi) dan siapa yang berada pada phak penentang (oposisi)?

 

Silahkan tugas dikerjakan di kertas 1 lembar, difoto kemudian dikirim via whatsapp bapak (Luthfi)

TUGAS TEKS ANEKDOT 24 FEBRUARI 2020

TUGAS TEKS ANEKDOT 24 FEBRUARI 2020

Selamat pagi anak-anak, salam sejahtera bagi kalian semua. Semoga kalian selalu dalam keadaan sehat jasmani dan rohani.

 

Setelah kemarin kita mencoba untuk menganalisis isi, dan struktur teks negosiasi, hari ini:

Rabu. 24 Februari 2021 bapak akan mencoba mengambil penilaian harian, silahkan buat teks negosiasi dengan memperhatikan struktur pembangunnya.

KLIK DISINI

(Diberi tanda mana orientasi, pengajuan, penawaran dan kesepakatan. Seperti yang sudah bapak contohkan di materi minggu kemarin) Paling lambat dikumpulkan hari jumat 26, Februari 2021, tugas difoto kemudian dikirim via google from, lewat link di atas)

STRUKTUR TEKS NEGOSIASI ( RABU, 17 Februari 2021 )

 

STRUKTUR TEKS NEGOSIASI

 

 

                Seperti genre teks lainnya, teks negosiasi juga mempunyai struktur pembangun yang khas. Berrikut struktur teks Negosiasi:

1. Orientasi

2. Pengajuan

3. Penawaran

4. Persetujuan

 

1.Orientasi

                Merupakan tahap awal akan dimulainya proses negosiasi, biasanya menggambarkan situasi antara penutur dan mitra tutur. Bentuk situasi ini bisa berupa dialog ataupun narasi.

 

2. Pengajuan

                Bagian awal dari negosiasi, dalam situasi tertentu contoh dalam jual-beli, biasanya pembeli mengajukan penawaran terhadap barang yang dibeli, proses ini disebut pengajuan.

 

3. Penawaran

                Penawaran adalah respon dari pengajuan yang sudah diajukan, contoh dalam situasi jual beli, biasanya pihak penjual keberatan terhadap pengajuan yang diberikan oleh pembeli, proses ini disebut penawaran.

 

4. Persetujuan

                Merupakan proses final dalam teks negosiasi, dimana terjadi kesepakatan antara dua orang atau lebih, tanpa memberatkan salah satu pihak. Karena kedua belah pihak setuju maka disebut teks negosiasi, sebaliknya jika kedua belah pihak tidak sepakat/ setuju maka bukan merupakan teks negosiasi.

 

Contoh teks negosiasi beserta strukturnya

Pembeli      : “Berapa harga sekilo mangga ini, bang?” (sambil menunjuk kearah mangga gedong gincu)   Penjual       :  “ Tiga Puluh Ribu, Bu. Murah.”	Orientasi
Pembeli    : “Boleh kurang kan bang?”	Pengajuan
Penjual     : “Belum boleh, bu. Barangnya bagus lho, ini bukan karbitan. Masak Pohon.”	Penawaran
Pembeli    : “Iya, bang, tapi harganya boleh kurang kan? Kan lagi musim, bagaimana kalau dua puluh ribu saja?”	Pengajuan
Penjual      :”Belum boleh, Bu. Dua puluh delapan ribu ya, Biar saya dapat untung.”	Penawaran
Pembeli    : “Baiklah, tapi saya boleh milih sendiri, kan?”	Pengajuan
Penjual      : “Asal jangan pilih yang besar-besar, Bu. Nanti saya bisa rugi.”	Penawaran
Pembeli    : “Iya, bang. Yang penting saya dapat barang yang bagus”   Penjual     : “Saya jamin, Bu. Kalau ada yang busuk boleh ditukar”.   Pembeli    : “Baiklah, saya ambil 3 kilo ya pak.”	Persetujuan

 

Faktor yang Memperngaruhi Keberhasilan Teks Anekdot ( Penilaian Harian 10 Februari 2021)

Quis Teks Negosiasi (3 Februari 2021)

 

TEKS NEGOSIASI 27 JANUARI 2021

 

Kontrak belajar TEKS NEGOSIASI

 

1. Mengevaluasi isi Teks Negosiasi (Pengajuan, Penawaran, Persetujuan, Penutup)

2. Menganalisis Isi teks Negosiasi (Ciri kebahasaan, kaidah, dan struktur)

3. Mengkontruksi/Membuat Teks Negosiasi

 

 

Teks Negosiasi

          Merupakan teks yang berisi kesepakatan antara dua belah pihak, yang memiliki kepentingan berbeda-beda.  Artinnya keputusan yang diambil mengarah kepada win Solution, keputusan sama-sama menang tanpa ada salah satu pihak yang dirugikan.

--kalian bisa mengaplikasikan teks negosiasi dalam situasi—

1. Jual-Beli

2. Meminjam barang/ sesuatu

3. Berorganisasi

 

Ciri-Ciri Teks Negosiasi

Yang membedakan teks negosiasi dengan teks lainnya karena negosiasi mempunyai ciri-ciri diantaranya:

• Menghasilkan kesepakatan (yang saling menguntungkan).
• Mengarah pada tujuan praktis.
• Memprioritaskan kepentingan bersama.
• Merupakan sarana untuk mencari penyelesaian.

 

Kaidah Kebahasaan Teks Negosiasi

• Menggunakan bahasa yang santun.
• Terdapat ungkapan persuasif (bahasa untuk membujuk).
• Berisi pasangan tuturan.
• Kesepakatan yang dihasilkan tidak merugikan dua belah piha
• Tidak berargumen dalam 1 waktu.
• Didasari argumen yang kuat disertai fakta.
• Minta alasan dari pihak mitra negosiasi (mengapa ya/tidak).
• Jangan menyela argumen.

 

Contoh teks Negosiasi

Proses Peminjaman Uang di Bank

 

Pegawai Bank : “Selamat pagi pak, silahkan duduk, ada yang bisa kami bantu?”

Nasabah        : “Selamat pagi bu. Ya, terimakasih.”

Nasabah        : “Begini bu, saya ingin mengajukan proposal peminjaman uang untuk usaha ikan lele saya.”

Pegawai Bank : “Maaf, bisa saya lihat proposalnya?”

Nasabah        : “Ini bu, silahkan.”

Pegawai bank : “Sebenarnya, proposal bapak ini sangat bagus, tidak ada masalah. Cuma kami dari

pihak bank tidak bisa memenuhi permintaan dana sebesar 500 juta.”

Nasabah        : “Jadi, kira-kira pihak bank mampu memberikan berapa bu?”

Pegawai Bank : “Setelah saya hitung, kami hanya menyanggupi sampai 300 juta pak, dengan bunga 4 %.”

Nasabah        : “Tidak bisa ditambah lagi bu? Usaha ini sebenarnya sangat sukses, pesanan ikan lele ke kami dari seluruh Indonesia.”

Nasabah        : “Dana ini rencananya akan kami gunakan untuk menambah kapasitas produksi untuk memenuhi permintaan ikan lele tersebut”

Pegawai Bank : “Tunggu dulu pak, saya hitung ulang dulu”

Pegawai Bank : “Yah, sepertinya kami sanggup memberikan 350 juta”.

Nasabah        : “Wah, apakah tidak bisa dinaikin lagi bu? Gimana kalau 400 juta?”

Pegawai Bank : “Maaf pak, hanya segitu yang bisa kami sanggupi.”

Nasabah        : “Iya deh bu, tidak apa-apa, saya setuju.”

Bagian dua, Tugas (Cerita hikayat) Senin, 7 Februari 2022

 

Bagian Dua

     Untuk membedakan cerita hikayat dan cerita lainnya, maka kalian perlu mencari sendiri cerita hikayat yang dari berbagai sumber. setelah menemukan cerita hikayat tersebut, segera buat resume (rangkuman). kemudian carilah ciri kebahasaan dari cerita hikayat yang sudah kalian baca.  Yang perlu dicari adalah:

1. Karakter tokoh dalam cerita hikayat

2. Hal yang mustahil dalam cerita hikayat tersebut

3. Nilai yang terkandung dalam cerita hikayat tersebut.

4. Pesan Moral yang hendak disampaikan pengarang kepada pembaca. 

    Bapak sudah siapkan from untuk resume kalian, segera dikerjakan, supaya pekerjaan kalian tidak menumpuk. Terima kasih

KLIK DI SINI

MELESTARIKAN NILAI KEARIFAN LOKAL MELALUI CERITA RAKYAT (senin, 14 Februari 2022)

  

MELESTARIKAN NILAI KEARIFAN LOKAL MELALUI CERITA RAKYAT

 

            Pernahkah kalian membaca cerita rakyat? Kalau pernah coba sebutkan cerita rakyat seperti apa yang sudah kalian baca. Baik, sesuai it a pembahasan hari ini, bapak akan mecoba unuk mengenalkan kembali cerita hikayat yang mungkin sudah kalian pelajari juga di bangku SMP.

Sebelum itu fokus kita belajar cerita hikayat adalah:

1. Mengidentifikasi nilai-nilai dan isi yang terkandung dalam cerita rakyat baik lisan maupun tulis

2. Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen

3. Menceritakan kembali isi cerita rakyat lewat lisan maupun tulisan

 

Untuk lebih jelasnya mari kita baca dan cermati contoh cerita hikayat di bawah ini:

 

HIKAYAT PUTRI KEMUNING

            Alkisah, hiduplah seorang raja yang terkenal adil dan bijaksana. Raja tersebut mempunyai sepuluh orang putri yang cantik. Anak-anak raja mempunyai nama berdasarkan warna, yang sulung bernama Putri Jambon, kemudian Putri Jingga, Nila, Hijau, Ungu, Kelabu, Biru, Oranye, Merah Merona, dan yang terakhir bernama Putri Kuning. Sayangnya, kebahagian itu kurang lengkap karena istrinya meninggal saat melahirkan si bungsu. Karena sibuk mengurusi kerajaan, raja menjadi jarang bertemu dengan anak-anaknya. Kesepuluh putrinya itu hanya dirawat oleh inang pengasuh dan mereka tumbuh menjadi anak-anak yang sangat manja dan selalu bertengkar. Dari anak-anak itu, hanya si bungsu yang tidak pernah terlibat pertengkaran kakak-kakaknya dan lebih senang bermain sendirian. Pada suatu hari, raja hendak bepergian. “Ayah akan pergi sebentar lagi, apakah kalian menginginkan sesuatu?” tanya sang raja. Kesembilan anak-anaknya mulai menyebutkan barang-barang mahal, seperti perhiasan atau kain sutra.

            Namun berbeda dengan saudara-saudaranya, Putri Kuning pun menjawab, “Aku tak ingin apa-apa. Aku hanya ingin ayah kembali dengan selamat.” Raja pun tersenyum mendengar penuturan putri bungsunya itu. Selama sang raja pergi, kelakuan kesembilan putrinya semakin menjadi-jadi. Mereka kerjanya hanya bersenang-senang dan menyuruh para pelayan dengan seenaknya. Sementara itu, Putri Kuning merasa sedih saat melihat taman tempat kesayangan ayahnya kotor karena para pelayan sibuk mengurus kakak-kakaknya.

Dia lalu membersihkan taman itu sendiri. Melihat hal tersebut, kakak-kakaknya bukannya membantu, tapi malah mengejeknya seorang pelayan baru. Bahkan, mereka tidak segan untuk melempar sampah ke taman itu sehingga Kuning harus membersihkannya lagi.

            Keesokan harinya, sang raja pulang dan memberikan hadiah untuk putri-putrinya. Meski tidak meminta apapun, Putri Kuning tetap mendapatkan hadiah, yaitu berupa kalung berwarna hijau yang sangat cantik. Melihat hal tersebut Putri Hijau merasa iri, dia kemudian menghasut saudaranya yang lain dan mengatakan bahwa Kuning mencurinya dari saku sang ayah. Mereka berniat memberi pelajaran kepada Putri Kuning dengan merampas kalung itu. Saat merebutnya dengan paksa, mereka tidak sengaja memukul kepalanya dan menyebabkan si bungsu itu meninggal. Karena panik, mereka kemudian menguburkannya di taman dan tidak ada satu pun yang buka mulut mengenai kejadian ini. Berbulan-bulan Raja mencari putri bungsunya, tapi tidak ketemu. Hingga pada suatu hari dia tas pusara Putri Kuning tumbuh sebuah tanaman berwarna kuning dan baunya harum. Raja merawat tumbuhan tersebut dan menamainya Kemuning.

 

 Nah Dari contoh di atas kalian sudah tahu bukan? Bahwa cerita hikayat atau cerita rakyat contohnya seperti itu. 

Tugas hari jumat, 04 Februari 2022

1. Sekarang coba carilah cerita hikayat dari berbagai sumber, kemudian salinlah hasil pencarian cerita hikayat ke buku tulis kalian. 

2. Kemudian tuliskan berapa tokoh yang terlibat, dan jelaskan sifat tokohnya. 

Latihan membuat teks anekdot Rabu 6 Januari 2021

Latihan membuat teks anekdot

Untuk melatih keterampilan menulis, bapak tugaskan kepada kalian menyusun/membuat teks anekdot dari contoh yang pernah bapak upload di Blog. 

klik disni untuk melanjutkan 

Tejs Anekdot 24 JANUARI 2022

  MODUL TEKS ANEKDOT

Materi 3

Teks Anekdot 

Pengertian atau definisi dari teks anekdot adalah cerita lucu yang berisi mengandung unsur kritikan. Kritikan itu biasanya ditujukan kepada seseorang, pemerintah dan layanan publik. unsur yang dikritik bisa dari segi sosial, ekonomi, budaya, agama dan pendidikan.

Makna dalam teks anekdot:

Teks anekdot memiliki makna tersiarat dan tersurat. Makna tersurat yaitu makna yang dapat ditemukan, karena ada wujud fisiknya, wujud fisiknya berupa kalimat. Makna tersirat yaitu makna yang ditemukan dengan harus membaca teks secara keseluruhan terlebih dahulu, baru bisa menyimpulkan makna teks tersebut. 

Contoh 1

Siang tadi, terjadi pertemuan antara pasien di rumah sakit. 

Argus : Pak sakit apa?

Bernad : Sakit hati pak.

Agus  : Sakit hati??? “sedikit bingung..”

Bernad : iya betul pak, lah kenapa?

Argus : Sakit hati kok ke klinik Mata? “dengan perasaan heran…”

Bernad : Lah saya memang sakit mata pak, hanya saja saya sakit hati.

Argus : Jadi bapak sakit mata atau sakit hati? 

Bernad : Sakit hatinya kenapa Pasien BPJS selalu mendapatkan pelayanan kurang 

  maksimal.

Argus : Oalahhh… maksudnya itu toh pak. “Terseyum heran..”   

Contoh 2. 

Percakapan ketua Rt di pos ronda

Ketua RT : Pak, kenapa yang ronda hanya dua orang?

Nasgul : Tiap hari memang begitu Pak. 

Ketua RT : Begitu,bagaimana?

Nasgul : Ya, yang ronda orang-orang itu saja.

Ketua RT : Ronda atau main catur, kok hanya dua orang saja?

Nasgul : Ya, main catur, sekaligus ronda.

Ketua RT : Ya sudahlah saya tinggal dahulu, besok saya tegur yang tidak ikut ronda.

Nasgul : “Nahhhh.. Begitu dong pak”. (Sembari tertawa hehehe)

Kesimpulan dari contoh 2 :

Percakapan antara Pak RT dan Nasguk di malam hari, adalah menyindir warga yang sebenarnya mendapatkan giliran untuk ronda namun tidak hadir, yang hadir hanya dua orang saja. Dua orang itu diibaratkan seperti orang yang sedang bermain catur. 

Materi 2

Struktur Teks Anekdot 

Struktur dalam teks anekdot merupakan komponen yang paling peting. Hal ini sebagai tolak ukur untuk menilai apakah itu dapat disebut sebagai teks anekdot yang baik. Ada lima struktur pembangun dalam Teks Anekdot. 

a. Abstraksi 

Abstraksi merupakan pengantar terjadinya cerita, biasanya berisi gambaran peristiwa.

b. Orientasi 

Merupakan pengenalan masalah, ditandai dengan munculnya masalah pada teks anekdot.

c. Krisis

Merupakan bagian vital dari teks anekdot dimana, masalah yang muncul menjadi hal yang lucu atau konyol. 

d. Reaksi

Merupakan tahap penyelesaian cerita, dimana masing-masing pengarang cerita memiliki gaya penyelesaian yang berbeda-beda.

e. Koda

Koda merupakan ekspresi terhadap jalan penyelesaian cerita, ekspresi itu seperti: kaget, bingung, heran, terkejut, senang dan lain sebagainya. 

  

Teks anekdot juga memiliki kaidah-kaidah dalam penyusunannya, berikut adalah kaidah atau ciri kebahasaan teks anekdot.

1. Menggunakan waktu lampau

Penggunaan waktu lampau, seperti: kemarin, sejak dulu, suatu hari dan dahulu.

2. Menggunakan pernyataan retorik

Retorik merupakan pernyataan yang tidak membutuhkan jawaban, dalam konteks sebenarnya penanya tahu apa yang hendak ditanyakan. Contoh pernyataan retorik:

Menangiskah ia?

Apakah kamu sedang sakit?

Bukannya kamu sudah makan?

Ini mata pelajaran apa?

3. Menggunakan konjungsi 

Konjungsi adalah kata hubung yang menghubngkan kalimat. Contoh kata hubung: dan, atau, selain itu, ketika, dengan.

Contoh kalimat:

Terpesona ia dengan paras cantiknya

Pandangannya merabun ketika mantan istrnya muncul di panggung kehormatan

4. Menggunakan kalimat perintah 

Kalimat perintah biasanya dijumpai dengan penggunaan tanda seru. Contoh kalimat

Dengarkan itu!

Cepat, kerjakan!

Tugasnya dikumpulkan hari ini juga!